Meisefamilien

Min mening om publisering av mappetekster på nett

Jeg er en person som er skeptisk til det meste som har med åpent nett å gjøre. Tenker at det kan dukke opp for mye personlige ting der. Det mener jeg også i forhold til skoleoppgaver. Jeg syns det får være opp til hver enkelt person om de ønsker å publisere sine egne tekster på åpent nett. Det å lage arbeidsoppgaver knyttet til blogg kan være spennende, men det må være opp til hver enkelt hva de ønsker å publisere. Hvis klassen har et eget fronter rom kan det være både positivt og negativt med åpne mapper. Dette kan føre til negative opplevelser for de svake elevene, men også positivt hvis de får tilstrekkelig veiledning slik at de kan føle mestring overfor de andre elevene.

Mitt sterkeste tips når det kommer til publisering er:

La det være opp til hver enkelt hva de vil gjøre med sine tekster!

Hvordan kan en lærer bruke Web 2.0?

Kilde: http://rostrumnorwegium.org/wp-content/uploads/2010/09/web-20-what-is.jpg

Jeg som lærer har store muligheter til å bruke Web 2.0 i mitt pedagogiske arbeid. Det er fullt mulig for meg å la elevene lage faglige blogger. Her kan de dele kunnskap og andre skolerelaterte saker. Dette kan være blogger for ulike fag eller for temabasert læring. Her kan de også kommentere andres innlegg og følge hverandres blogger.

Læringsplattformer er en sterk ressurs i skolen som blir i liten grad utnyttet i grunnskolen. Fronter er et eksempel på en slik plattform.  Her kan læreren opprette egne fronter rom for klassen sin. Her kan de ha egne klasse diskusjoner og forum for de ulike faga. Det er også mulighet for elevene å levere oppgaver via fronter, hvor jeg som lærer kan gi tilbakemeldinger på nettet. Dette kan hjelpe elevene med å holde ordene i skoleoppgaver og kommentarer fra læreren. Når elevene skal skrive oppgaver neste gang, er det lett for dem å gå tilbake for å se hva de kunne gjort annerledes.   

Når det kommer til sosiale medier er det noen restriksjoner man må forholde seg til.  Det er i allefall restriksjoner som gjelder for Skien, kommunen jeg jobber i. Når man jobber som pedagogisk personalet i Skien kommune har man ikke lov til å ha elever eller lignende som venner på Facebook eller andre slike steder. Grunnen til dette er at det i denne kommunen har dukket opp flere uheldige hendelser. Men hvis jeg ikke skal tenke på disse restriksjonene er det flere muligheter på Facebook. Elevene kan opprette hver sin profil, hvor de utgir seg for å være noen andre. For eksempel Henrik Ibsen, Napoleon eller andre kjente personer. Her kan de da fylle ut informasjon om denne personen og skrive litt om hva de tror denne personen ville ha tenkt. Her kunne elevene også laget diskusjonsgrupper. For eksempel De fire store; Ibsen, Bjørnson, Kielland og Lie. Hvor fire elever var disse personene i en felles gruppe. Målet med å bruke sosiale medier i skolesammenheng er at det kan få en større deltakelse og at elevene syns det er spennende.  

Hva er Web 2.0?

Kilde: http://prsse.de/files/2009/09/socialmedia-strategy.jpg

   

Web 2.0 er en betegnelse på de nye deltakerdrevne, interaktive tjenestene. Det er noe som illustrerer at det er brukerne som er i sentrum. Dette var noe som ble utviklet når internett ble et massefenomen i 1993. Det var i starten preget av portaler for aviser og andre offentlige etater, etter hvert kom brukerne mer på banene. Det betyr at nettsidene har blitt mer dynamiske og foranderlige enn før, og at brukerne styrer mer av innholdet. Det er enkelt å publisere innhold og utvikle filer som bilder, videoer og lignende.

Blogg var en av de første Web 2.0 tjenestene. Her kan brukerne dele sine innerste tanker uten og måtte ta noen hensyn. De kan selv bestemme hva som skulle legges ut av tekster, innlegg og bilder. Her er det ingen krav om å være dyktig skribent eller saklig. Dette er et medium hvor man kan få synliggjort seg selv på den måten man ønsker. Dette er et fenomen som går veldig i bølgedaler når det kommer til popularitet. For tiden kan det virke som om det er på god vei tilbake og at folk liker å dele egen informasjon med andre. Gode eksempler på dette er matblogger, hobbyblogger og faglige og skolerelaterte blogger. Det som kanskje har vært mest populært og fått mest oppmerksomhet er de såkalte mammabloggene og rosa bloggene. Dette er kun dagbøker og innhold som går på livet til enkeltpersoner og som ofte blir kjedelig å følge i lengden.   

Wiki er også en del av Web 2.0. Den meste kjente av alle wikier er Wikipedia. Her kan alle være involverte når som helst. Det er ingen som eier denne siden og alle som ønsker det kan redigere eller legge til egne tekster. Her er det ingen som tester kunnskapen din før du legger ut informasjon, men kilder viser at andre brukere er flinke til å forandre feil i andres tekster. Selv om dette er et stort nettleksikon må man ta forbehold om at folk kan legge ut feilinformasjon bevisst, det vil se at her må man være kritiske. En wiki egner seg nok best når flere skal samarbeide om en felles tekst. 

Nettsamfunn og sosiale medier er stadig i fremvekst. Her er man registret med en profil som viser informasjon om deg selv som du ønsker å dele med andre. Du kan her selv velge ut hvem du ønsker å dele informasjon med. Eksempel på dette er Facebook eller tryneboka som jeg liker å kalle det. Her kan man opprette diskusjonsgrupper, idrettsgrupper og lignende. Eller man kan rett og slett kikke på hva alle andre skriver og hva de driver med. Ofte kan folk føle at de detter ut av sosiale sammenhenger hvis de ikke er tilknyttet Facebook. Det har også blitt mer vanlig at flere offentlige personer og instanser bruker sosiale medier som en kanal for å nå ut til flere personer og da spesielt unge. Dette gjelder for eksempel Politiet, tv program og politikere.

Kilde: http://gfx.dagbladet.no/labrador/467/467408/4674089/jpg/active/960x.jpg

Læringsplattformer blir mer og mer brukt i skolen. Her kan lærere legge ut informasjon til ulike grupper. For eksempel sin klasse, alle lærere eller til foreldre. Det er også muligheter for å levere skoleoppgaver der og få tilbakemeldinger fra læreren. Dette kan også brukes som et diskusjonsforum rundt skoleoppgaver.

Kilde: http://nettavis.skolenettet.no/PageFiles/23556/fronter_logowithslogan_colour.png

Web 2.0 betyr at brukeren er produsent. Så jo mer brukeraktivitet det blir jo større og mer nyttig blir nettet for alle.

Kilde: DidIKTikk, Digital kompetanse i praktisk undervisning, 2.utgave

Hvorfor blogg?

I dag var dagen da jeg skulle få meg blogg. Og hva i all verden skal jeg med det? De som kjenner meg vet at mine forutsetninger for å lage en god, krativ og innholdsrik blogg er lik null, men nå har det seg slik at dette er obligatorisk i mitt studieforløp. Så nå er det bare å hoppe i det og gjøre det beste ut av det!

Poenget med denne bloggen er at den skal brukes til faget IKT i læring. Her skal det legges ut oppgaver og andre relevante ting. Hvis inspirasjonen skulle ta helt overhånd kan det i tillegg til IKT kanskje dukke opp andre spennende saker :)